在两位专家指导调研期间，刘长锁校长介绍了唐山一中被确定为实验基地校以来在素质教育方面进行的实践探索，详细阐释了学校践行的“森林式”教育理念，介绍了近几年打造的“三驾马车式”发展模式和在教育教学方面取得的突出成绩。两位专家对唐山一中在素质教育方面的实践探索和取得的成绩给予了充分肯定，对刘校长提出的“为学生终身发展奠基”“教育的本质是唤醒心灵”“勿看我一时，要看我一世”等观点给予了高度赞扬。胡健教授对实验基地校建设和课题研究进行具体指导，强调要主抓学习能力、励志能力、创新能力三个方向，力争在这三个方面取得突破性研究成果。仲跻刚教授则谈了自己对教育的理解，提出衡量一个学校是否好学校要看它有无育人氛围、文化氛围，并就如何开展好素质教育做了建议。他提出，首先要正确认识素质教育，其次要正确剖析应试教育，最后还需要进行持续的课题研究，走实践和研究相结合的路子。
两位专家在调研结束时，用三个“大”来总结唐山一中给他们的印象。第一个“大”是唐山一中校园虽然不大，却有浓郁的“大”学氛围；第二个“大”是唐山一中的校长有“大”学者风范，对教育的理解精准，对素质教育的践行踏实有效；第三个“大”是唐山一中培养的学生中将来一定会有更多“大”家出现。
与名校合作，得名家指点，实验基地校的教育改革之路将越走越宽。
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